Opinión: «Más allá del dispositivo: Por qué la enseñanza temprana de programación es clave contra la desigualdad educativa»
Por Félix Videla Cavieres, Profesor de Biología y Ciencias El sistema educativo chileno atraviesa un periodo crucial de transformación en el que la calidad, la equidad y la pertinencia de los aprendizajes deben responder a los desafíos sociotecnológicos del siglo … Continúa leyendo Opinión: «Más allá del dispositivo: Por qué la enseñanza temprana de programación es clave contra la desigualdad educativa»
